DZIŚ

Dzień Pizzy

Szkolenia: "Wiem, czytam, rozumiem"

Towarzystwo Przyjaciół I Społecznego Liceum Ogólnokształcącego zaprasza na dwudniowe szkolenia, przeznaczone dla nauczycieli i pedagogów z całej Polski, pracujących z dziećmi cudzoziemskimi. Zgłoszenia na szkolenie w dniach 19 - 20 marca 2010 przyjmujemy do 16 marca 2010 (wtorek).

Wiadomość archiwalna

A A A

autor(ka): Maria Roman

2010-03-15, 09.38

Projekt Wiem, czytam, rozumiem - wdrażanie nowej metody uczenia dzieci uchodźców to propozycja przygotowana przez Towarzystwo Przyjaciół I Społecznego Liceum Ogólnokształcącego, skierowana do nauczycieli i wychowawców przedszkolnych pracujących z dziećmi cudzoziemskimi oraz do cudzoziemców znających język polski, pracujących z młodzieżą lub zamierzających podjąć taką pracę.

W ramach projektu przeprowadzone zostanie 9 dwudniowych szkoleń przygotowujących do pracy z dziećmi metodą Marii Montessori (uwspółcześnioną i dostosowaną do polskich warunków). W metodzie tej nacisk kładziony jest na indywidualne możliwości uczniów oraz obserwację ich funkcjonowania w grupie, tak aby dostosować do ich potrzeb atrakcyjne i efektywne narzędzia nauczania.

Dla kogo?

  • Dla nauczycieli i wychowawców przedszkolnych, z terenu całej Polski, pracujących z dziećmi cudzoziemskimi lub planującymi podjąć taką pracę.
  • Dla cudzoziemców, którzy znają język polski i pracują lub chcą pracować z dziećmi (preferowane osoby z wykształceniem pedagogicznym) - również z terenu całej Polski.

Uczestnicy szkoleń otrzymają bezpłatnie bogaty zestaw pomocy dydaktycznych: film instruktażowy, publikację metodologiczną, czytanki, gry logiczne i foliowane alfabety.

Gdzie?
W Społecznym Przedszkolu Integracyjnym w Warszawie - osobom spoza Warszawy organizatorzy zapewniają nocleg i zwrot kosztów podróży.

Kiedy?

  • 12 - 13, 19 - 20 i 26 - 27 marca 2010,
  • 9 - 10 i 16 - 17 kwietnia 2010,
  • 7 - 8 i 21 - 22 maja 2010,
  • 18 - 19 i 25 - 26 czerwca 2010.

O prowadzących i organizatorach
Szkolenia będą prowadzone przez pedagogów ze Społecznego Przedszkola Integracyjnego w Warszawie. W zajęciach uczestniczyć będzie także asystent czeczeński pracujący w szkole z dziećmi polskimi i cudzoziemskimi.

Towarzystwo Przyjaciół I Społecznego Liceum Ogólnokształcącego prowadzi obecnie Zespół Szkół Ogólnokształcących im. Jam Saheba Digvijay Sinhji w Warszawie, w którego skład wchodzi pięć szkół ponadpodstawowych. Od 2000 roku szkoły te przyjmują bezpłatnie uczniów potrzebujących szczególnego wsparcia: dzieci z domów dziecka, niepełnosprawnych oraz uchodźców. W szkołach Towarzystwa uczą się obecnie Czeczeni, Tybetańczycy, Ugandyjczycy, Somalijczycy, Angolczycy, Białorusini, Ukraińcy, Chińczycy i Wietnamczycy. Od 2007 roku w gimnazjum przy ul. Raszyńskiej działa świetlica dla dzieci w wieku przedszkolnym z ośrodków dla uchodźców. Do świetlicy przyjeżdża co tydzień kilkudziesięciu małych Czeczenów. Opiekują się nimi uczniowie - wolontariusze. Celem działań świetlicowych jest m.in. uczenie dzieci języka polskiego.

Więcej informacji na stronie projektu www.wiemczytamrozumiem.edu.pl.

Zgłoszenia przesyłać prosimy na adres .

Projekt finansowany jest ze środków: Europejskiego Funduszu na rzecz Uchodźców, budżetu państwa, Miasta st. Warszawy oraz Fundacji Batorego.

Serdecznie zapraszamy do udziału!

 

Redakcja portalu www.ngo.pl nie odpowiada za treść ogłoszeń o szkoleniach i za jakość oferowanych usług.

miejsce: Warszawa
data wydarzenia: od 2010-03-19 do 2010-03-20
organizator: Towarzystwo Przyjaciół I Społecznego Liceum Ogólnokształcącego
adres: ul. Bednarska 2/4 Warszawa,
tel.: (22) 822 66 20, faks: (22) 822 25 15
e-mail: kontakt@wiemczytamrozumiem.edu.pl
www: http://www.wiemczytamrozumiem.edu.pl 
źródło: Towarzystwo Przyjaciół I Społecznego Liceum Ogólnokształcącego
Uwaga! Przedruk, kopiowanie, skracanie, wykorzystanie tekstów (lub ich fragmentów) publikowanych w portalu www.ngo.pl w innych mediach lub w innych serwisach internetowych wymaga zgody Redakcji portalu!

SKOMENTUJ


KOMENTARZE

Nie ma żadnych komentarzy
Redakcja www.ngo.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść komentarzy.